The Cell Lessons at Elim

mario

by Mario Vega

For a cell lesson to be efficient, you must define the public you want to reach with it, and the content you want to share. In the case of the Elim Church, the cell lessons are directed to the visitors. The purpose of the lesson is to effectively evangelize.

Since the lesson is not geared for believers, nor for their r spiritual maturity, the presentation of the teaching is very simple and has no other purpose than to present Jesus as savior.

Every lesson offers an initial reading of the Bible. Then, the central truth is displayed in detail. This is a key element since in one or two sentences the essence of that day’s teaching is presented. Then, the development of the lesson itself comes, which follows the three basic elements of a teaching:

• Introduction.

• Text (or Body).

• Implementation.

The lessons are available in print in a booklet form and include the lessons for the quarter. Thus, the leader has all the lessons beforehand. At the end of each of those booklets, there is a glossary of words which helps the cell leader understand the content better. This is how the cell lesson both helps the cell leaders and makes the teaching very effecient.

In his book, “Passion and Persistence,” Joel Comiskey presents a model of our lessons. The book is published in English, Spanish, Portuguese and Mandarin.

Korean blog:  http://cafe.naver.com/ncdcell/1336

Spanish blog:

Las Lecciones de Células de Iglesia Elim.

por Mario Vega

Para que una lección de célula sea eficiente, es necesario definir cuál es el público que se desea alcanzar con ella y cuáles los contenidos que se desean compartir. En el caso de iglesia Elim, la lecciones de células van dirigidas a los invitados y su propósito es eminentemente evangelizador.

Dado que la lección no es para los creyentes y tampoco para su maduración espiritual, la presentación de la enseñanza se vuelve sencilla y no tiene más objeto que presentar a Jesús como salvador.

Toda lección ofrece una lectura bblica inicial. Luego se detalla la Verdad Central. Este es un elemento fundamental pues acá se presenta en una o dos frases la esencia de la enseñanza del da. Luego, viene el desarrollo de la lección propiamente dicha que sigue los tres elementos básicos de una enseñanza:

• Introducción.

• Cuerpo.

• Aplicación.

Las lecciones se ofrecen de manera impresa en forma de folleto e incluyen las enseñanzas para el trimestre. De esa manera, el lder tiene de antemano todas la enseñanzas. Al final de cada uno de esos folletos, se presenta un glosario de las palabras que pudiesen presentar algún grado de dificultad para el lder. De esta manera se trata de facilitar y hacer eficiente la enseñanza de la célula.

En su libro ‘Elim’, Joel Comiskey presenta un modelo de nuestras lecciones. El libro se encuentra publicado en inglés, español, portugués y mandarn.

Leave a Reply

Your email address will not be published.