by Joel Comiskey
The best cell lessons are focused on application that lead to transformation. Yes, some of the questions will observe the text, but make sure you have other questions that apply God’s Word. My general rule is to include an application question for every one or two observation questions. Here’s an example from Psalm 90:1-12.
Opening: leader reads (or asks others to read) Psalm 90:1-12 and then gives a brief summary of the text (5-10 minutes)
Question 1: According to Psalm 90:9-10, How does the Psalmist describe the condition of man (observation)
Question 2: Share an experience when you realized how short life really is (e.g., the death of a parent, friend, etc.) (application)
Question 3: According to Psalm 90:4-6, How does the Psalmist describe the way we should view our time? (observation)
Question 4: Describe your feeling when you think about eternity (e.g., fear, confidence, joy). Why do you feel this way? (application)
Question 5: According to Psalm 90:12, What does Moses want God to teach him? (observation)
Question 6: What are some concrete actions that you can take this week to live in the light of eternity (application)
If the lesson contains 10 questions, ask the cell leader to select 3 to 6 of the most relevant questions. The worst cell leaders mechanically use all the questions without much thought or prayer. The best cell leaders pick 3-6 questions and make them work. The cell leader is the pastor of the cell and knows the sheep.
The purpose of the cell questions reflect the aims of John Wesley’s ancient class meetings much more than a modern day typical Bible study. Wesley’s cell groups (called class meetings) normally lasted for one hour, and the main event was “reporting on your soul.” The class would open with a song. Then the leader would share a personal, religious experience. Afterwards, he would ask questions that focused on the spiritual lives of those in the group. The meeting was built upon the sharing of personal experience of the past week.
What kind of interaction is taking place in your cell group? Is application that leads to transformation the chief goal?
Joel
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Con el Objetivo de la Transformación
por Joel Comiskey
Las mejores lecciones de la célula se centran en la aplicación que lleva a la transformación. S, algunas de las preguntas observara el texto, asegúrese de que tiene otras preguntas que se aplican a la Palabra de Dios. Mi regla general es incluir una pregunta de aplicación para todas las preguntas de observación de uno o dos. He aqu un ejemplo en el Salmo 90:1-12.
Apertura: El lder lee (o pide a los demás a leer) Salmo 90:1-12 y luego le da un breve resumen del texto (5-10 minutos)
Pregunta 1: De acuerdo con el Salmo 90:9-10, ¿De qué manera el salmista describe la condición del hombre (la observación)
Pregunta 2: Comparta una experiencia cuando se dio cuenta de lo corta que es la vida (por ejemplo, la muerte de un padre, amigo, etc.) (aplicación)
Pregunta 3: De acuerdo con el Salmo 90:4-6, ¿De qué manera el salmista describe la manera en que debemos ver nuestro tiempo? (Observación)
Pregunta 4: Describe tus sentimientos cuando se piensa en la eternidad (por ejemplo, el miedo, confianza, alegra). ¿Por qué te sientes as? (Aplicación)
Pregunta 5: Según el Salmo 90:12, ¿Qué quiere Moisés que Dios le enseñe? (Observación)
Pregunta 6: ¿Cuáles son las acciones concretas que puede tomar esta semana para vivir en la luz de la eternidad (la aplicación)
Si la lección contiene 10 preguntas, pide al lder de la célula que seleccione 3 a 6 de las preguntas más relevantes. Los peores lderes de la células mecánicamente utilizan todas las preguntas sin pensarlo mucho, o la oración. Los mejores lderes de células escogen 3-6 preguntas y hacer que funcionen. El lder de la célula es el pastor de la célula y conoce a las ovejas.
El propósito de las preguntas en la célula reflejan los objetivos de las reuniones de John Wesley y que en la clase es más que un tpico estudio de la Biblia. Los grupos celulares de Wesley (llamados reuniones de clase) normalmente se prolongaban durante una hora, y el evento principal era “informar sobre tu alma.” La clase se abre con una canción. A continuación, el lder comparte una experiencia personal, religiosa. Posteriormente, se hacen preguntas que se centraban en la vida espiritual de aquellos en el grupo. La reunión se basa en el intercambio de experiencias personales de la semana pasada.
¿Qué tipo de interacción tiene lugar en su grupo celular? ¿Es la aplicación la que lleva a la transformación que tiene lugar?
Joel