By Gerardo Campos, district pastor in Elim Church, www.elim.org.sv
On a Saturday when Marina Ramirez taught the lesson at an Elim cell, she never thought that a guest would interrupt her to argue in favor of the false sect that he attended. Soon the group was tempted to engage in a theological discussion that would surely derail the purpose of transformation and discipleship sought in every cell.
To prevent the group getting off track, she regained control in a kind but wise way and continued teaching the lesson. She had been trained in the equipping track to keep the group from debating theological arguments, knowing that the purpose of the cell is fellowship, edification, and evangelizing.
Pastors at Elim understand the importance of training leaders to be effective at the moment of giving the lesson. They learn that one of the principles to become a successful leader is to diligently prepare for the lessonto be able to teach with knowledge and authority and to avoid getting off track.
Of course, every lesson could generate questions that people will want to clarify in a timely manner, but it’s best to wait to the end of the meeting or during the fellowship time to give answers to questions and doubts that arise. And when doing so, the leader must show humility in the face of questions he does not know how to answer.
Portuguese blog:
Lidando com interrupções na célula
Por Gerardo Campos, https://elim.org.sv/
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Em um sábado quando Marina Ramirez ensinava a lição em uma célula da Elim, ela nunca pensou que um convidado a interromperia para discutir em favor da falsa seita que ele frequentava. Logo o grupo foi tentado a se engajar em uma discussão teológica que com certeza desviaria o propósito de transformação e discipulado buscado em toda célula.
Para impedir que o grupo sasse do curso, ela retomou o controle de uma maneira gentil mas sábia e continuou a ensinar a lição. Ela tinha sido treinada no trilho de treinamento a evitar que o grupo debatesse argumentos teológicos, sabendo que o propósito da célula é companheirismo, edificação e evangelismo.
Pastores na Elim compreendem a importância de treinar lderes a serem eficazes no momento de dar a lição. Eles aprendem que um dos princpios de se tornar um lder de sucesso é preparar diligentemente o estudo da semana para ser capaz de ensinar com conhecimento e autoridade e evitar sair dos trilhos.
É claro, toda as lições podem gerar perguntas que as pessoas vão querer esclarecer de uma maneira oportuna, mas é melhor esperar o fim da reunião ou durante o momento de comunhão para responder as questões que surgem. E ao fazer isso, o lder deve mostrar humildade diante das perguntas que ele não sabe como responder.
Spanish blog:
Manejando interrupciones en la célula
Por Gerardo Campos, https://elim.org.sv/
Cuando Marina Ramrez enseñaba un da sábado en una célula de Elim jamás pensó que un invitado le interrumpira para disentir del tema que se estudiaba y argumentar a favor de la secta a la que asista. Pronto el grupo se sintió tentado a envolverse en una discusión teológica que seguramente descarrilara el propósito de transformación y discipulado que se busca en cada célula.
No obstante Marina recordaba que durante su entrenamiento al liderazgo haba aprendido que los componentes de la célula son el confraternizar, edificar, y evangelizar. Para evitar que el grupo terminara saliéndose de la pista de una manera amable, pero sabia, retomó el control y continuó en el camino de la enseñanza sin más interrupciones.
Los pastores en Elim comprendemos la importancia de capacitar a los lderes para que sean eficaces al momento de dar la lección. Ellos aprenden que uno de los principios para llegar a ser un lder exitoso es preparar adecuadamente el estudio de la semana, ya que de esa manera cada uno sabrá enseñar con la autoridad que el conocimiento del tema le confiere, evitando as los sorpresivos golpes de timón.
Por supuesto que toda lección podra generar interrogantes que las personas desearán que se les aclaren en el momento oportuno. Es hasta el final de la reunión o durante la confraternización que el lder ofrece respuestas a aquellas dudas que hayan surgido. Al mismo tiempo debe mostrar humildad frente a preguntas que no sabe responder.