Active Learning

jeffby Jeff Tunnell

Cell lessons give the teaching/preaching ministry of the church a most blessed opportunity to multiply the effectiveness of message content. Every minister in the pulpit should know that about 80% of what is transmitted verbally will be lost in the first 3 hours of leaving the event.

“What I hear, I forget;
What I see, I remember;
What I do, I understand.” – Chinese proverb

A related comment from Bobbi DiPorter’s ‘Quantum Learning’ is that we learn:

  • 10% of what we read
  • 20% of what we hear
  • 30% of what we see
  • 50% of what we see and hear
  • 70% of what we say
  • 90% of what we say and do

Active learning engages the whole person, not just the intellectual mind. When people try to do things and fail or succeed, emotions are triggered, and these have a significant effect on how we remember. So when you are teaching or persuading someone, and particularly if you want them to remember things, get them actively involved.

This is the great advantage of leadership producing a cell lesson in which applications are initiated within the first week of delivering the message. Each cell leader is empowered to multiply the message to a new a level of effectiveness, assisting the body of Christ to grow in significant obedience to the vision of the local church.

Invest time and effort in the preparation of cell lessons and your leaders will be grateful for being regarded as an important part of your team.

Jeff

Korean blog (click here)

Portuguese blog:

Aprendizagem Ativa

por Jeff Tunnell

As lições da célula dão ao ministério de ensino/pregação da igreja uma oportunidade mais abençoada para multiplicar a eficácia do conteúdo da mensagem. Todo ministro no púlpito deveria saber que aproximadamente 80% do que é transmitido verbalmente será perdido nas primeiras 3 horas após deixar o evento.

“O que eu ouço, eu esqueço”

O que eu vejo, eu lembro;

O que eu faço, eu entendo.” – Provérbio chinês

Um comentário relacionado do “Quantum Learning” de Bobbi DiPorter é que nós aprendemos:

  • 10% do que nós lemos
  • 20% do que nós ouvimos
  • 30% do que nós vemos
  • 50% do que nós vemos e ouvimos
  • 70% do que nós dizemos
  • 90% do que nós dizemos e fazemos

A aprendizagem ativa envolve a pessoa como um todo, e não apenas a mente intelectual. Quando as pessoas tentam fazer coisas e falham ou têm sucesso, as emoções são acionadas, e essas têm um efeito significativo na forma como nos lembramos. Então quando você está ensinando ou persuadindo alguém, e particularmente se você quer que eles se lembrem das coisas, faça com que se envolvam ativamente.

Esta é a grande vantagem da liderança produzir uma lição de célula em que as aplicações são iniciadas na primeira semana da entrega da mensagem. Cada lder de célula é empoderado para multiplicar a mensagem a um novo nvel de eficácia, auxiliando o corpo de Cristo a crescer em obediência significativa para a visão da igreja local.

Invista tempo e esforço na preparação das lições de célula e seus lderes serão gratos por terem sido considerados como uma parte importante de sua equipe.

Jeff

Spanish blog:

Aprendizaje Activo

Por Jeff Tunnell

Las lecciones celulares dan al ministerio de enseñanza / predicación de la iglesia una oportunidad de bendición para multiplicar la eficacia del contenido del mensaje. Cada ministro en el púlpito debe saber que aproximadamente el 80% de lo que se transmite verbalmente se perderá en las primeras 3 horas después de que las personas salgan del evento.

“Lo que oigo, lo olvido;

Lo que veo, lo recuerdo;

Lo que hago, lo entiendo”.- Proverbio chino

Un comentario relacionado con el “Aprendizaje Cuántico” de Bobbi DiPorter es que aprendemos:

  • 10% de lo que leemos
  • 20% de lo que omos
  • 30% de lo que vemos
  • 50% de lo que vemos y omos
  • 70% de lo que decimos
  • 90% de lo que decimos y hacemos

El aprendizaje activo involucra a toda la persona, no sólo la mente intelectual. Cuando las personas tratan de hacer cosas y fracasan o tienen éxito, las emociones se disparan, y esto tiene un efecto significativo en la forma cómo recordamos. As que cuando estás enseñando o persuadiendo a alguien, y sobre todo si quieres que recuerden las cosas, haz que participen activamente.

Esta es la gran ventaja de que el liderazgo produzca una lección celular en la que se inician las aplicaciones dentro de la primera semana de haber entregado el mensaje. Cada lder de célula está empoderado para multiplicar el mensaje a un nuevo nivel de eficacia, ayudando al cuerpo de Cristo a crecer en obediencia significativa hacia la visión de la iglesia local.

Invierte tiempo y esfuerzo en la preparación de las lecciones celulares, y tus lderes estarán agradecidos por ser considerados una parte importante de tu equipo.

Jeff

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