Principles for Dynamic Lessons

angel

by Ernesto Humeniuk, www.oikoslatino.org

What not to do

1. Don’t discuss the sermon. Although cells should follow the same theme of the Sunday sermon, the purpose of the meeting should not be a discussion of the sermon. Why? Because hopefully there will be people in the group who were not there on Sunday!

2. Don’t preach. And the goal is to get people to interact with the Bible and not the pastor’s message. Remember that the cell lesson is not the time for the cell leader to preach his or her own mini-sermon. This is always a temptation for those who previously followed the Sunday school model of ministry.

3. Entering into obscure details of a passage and bully people to enter into those hidden truths. The focus should be the application of the Bible and what those verses say to our daily lives. The goal is transformation rather than information. The cell leaders may occasionally, but not always, digress from the passage if he or she feels there are important needs in the group.

Form a system for preparing great lessons

You must decide who will prepare the cell lesson. It’s not difficult to do and doesn’t require much time. Some pastors prefer to do it themselves, and I think this is a good idea. After all, the pastor should know that through the lesson, the members are applying his sermon to their daily lives. The lesson not only brings cohesion of doctrine but it also prevents people from following their own "pet ideas" and favorite issues. Some pastors like to ask a team member to prepare the lesson, and this works great for some. However, for someone else to do it, the pastor has to determine the preaching themes and lesson outline well in advance.

Dynamic Lessons

Put the date, theme, and biblical text in the header (this makes it easier for the leader to follow). I recommend dividing the lesson in three parts:

  • Presence of Christ
  • Power of Christ
  • Purpose of Christ

Some prefer the four Es:

  • Encounter
  • Exaltation
  • Edification
  • Evangelism

Suggest an icebreaker for the first part. This helps unite the group. In the worship part, don’t try to imitate the Sunday worship. It’s best to choose simple songs that people already know. Write out the words, so people can follow along. If you don’t have people in the group with musical talent (e.g., guitar, piano), just use a CD player of pre-recorded music.

During the lesson time, make sure people know that the goal is to edification (building each other up). Everyone should participate because there is not just one "builder." The lesson questions should not primarily concentrate on knowledge but application. Some questions are way too complex and require an intimate knowledge of the Bible to answer–avoid this type question.

Finally, during last part, make sure the group has a vision to reach a lost world for Jesus.

You will develop expertise as you go, so don’t feel like you need to know everything right away. I do hope that these principles will point you in the right direction.

Ernesto

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Portuguese blog:

Princpios para Palavras Dinâmicas

por Ernesto Humeniuk, www.oikoslatino.org

O que não fazer

1. Não discuta o sermão. Apesar de as células deverem seguir o mesmo tema do sermão de domingo, o propósito da reunião não deve ser uma discussão do sermão. Por quê? Porque esperançosamente haverá pessoas no grupo que não estavam no domingo!

2. Não pregue. O objetivo é levar as pessoas a interagirem com a Bblia e não com a mensagem do pastor. Lembre-se de que a palavra da célula não é o momento para o(a) lder de célula pregar seu próprio mini-sermão. Essa é sempre uma tentação para aqueles que anteriormente seguiam o modelo de ministério da escola dominical.

3. Entrar nos detalhes obscuros de uma passagem e intimidar pessoas a entrarem dentro daquelas verdades escondidas. O foco deve ser a aplicação da Bblia e o que aqueles versculos dizem para nossa vida diária. O objetivo é a transformação, ao invés da informação. Os lderes de célula podem ocasionalmente, mas nem sempre, desviar-se da passagem se ele ou ela sente que há necessidades importantes no grupo.

Forme um sistema para preparar ótimas palavras

Você deve decidir quem vai preparar a palavra da célula. Não é difcil de fazer e não exige muito tempo. Alguns pastores preferem fazê-lo eles mesmos, e eu acho que essa é uma boa ideia. Afinal, o pastor deve saber que através da palavra da célula, os membros estão aplicando o seu sermão para suas vidas diárias. A palavra não só traz coesão de doutrina mas também impede as pessoas de seguirem suas próprias "ideias de estimação" e assuntos favoritos. Alguns pastores gostam de pedir para um membro da equipe preparar a palavra, e isso funciona muito bem para alguns. No entanto, para outra pessoa fazê-lo, o pastor deve determinar os temas da pregação e o esboço da palavra da célula com bastante antecedência.

Palavras Dinâmicas

Coloque a data, o tema e o texto bblico no cabeçalho (isso torna mais fácil para o lder acompanhar). Eu recomendo dividir a palavra em três partes:

  • Presença de Cristo
  • Poder de Cristo
  • Propósito de Cristo

Alguns preferem os quatro Es:

  • Encontro
  • Exaltação
  • Edificação
  • Evangelismo

Sugira um quebra-gelo para a primeira parte. Isso ajuda a unir o grupo. Na parte da adoração, não tente imitar a adoração de domingo. É melhor escolher músicas simples que as pessoas já conhecem. Escreva as palavras, para que as pessoas possam acompanhar. Se você não tem pessoas no grupo com talento musical (por exemplo violão, piano), apenas use um tocador de CD ou música pré-gravada.

Durante a hora da palavra, certifique-se de que as pessoas saibam que o objetivo é a edificação (edificar um ao outro). Todos devem participar porque não há só um "construtor". As perguntas da palavra não devem se concentrar principalmente no conhecimento, mas na aplicação. Algumas perguntas são complexas demais e exigem um conhecimento profundo da Bblia para responder– evite esse tipo de pergunta.

Finalmente, durante a última parte, certifique-se de que o grupo tem uma visão de alcançar o mundo perdido para Jesus.

Você desenvolverá precisão conforme caminha, então não sinta como se você tivesse que saber tudo imediatamente. Eu realmente espero que esses princpios te apontem para a direção certa.

Ernesto

Spanish blog:

El bosquejo de la reunión del grupo celular

by Ernesto Humeniuk, www.oikoslatino.org

1. Lo que no hay que hacer.

Las células deben seguir el mismo tema o el mismo texto principal del sermón del pastor, pero el objetivo de la reunión no debe ser una discusión con respecto al sermón, ya que puede ser que haya personas en el grupo que no hayan asistido a la celebración el domingo anterior. El objetivo es hacer que las personas interactúen con la Biblia y no con el sermón.

Los lideres de célula no deben hacer del encuentro de célula un momento de predicación o enseñanza. Esto es particularmente tentador para aquellos cuyo único modelo anterior fue la Escuela Bblica Dominical. Ese paradigma puede ser cambiado solo por medio de la formación de un nuevo modelo. Citar muchos pasajes bblicos y entrar en todos los detalles del contexto del pasaje analizado va a intimidar a los no cristianos o nuevos creyentes que participan del grupo. El enfoque debe ser un pasaje o versculo de la Biblia y lo que esos versculos dicen a nuestras vidas hoy. Orar por las necesidades unos por otros y por los incrédulos debe ser más importante aún que la enseñanza en s. Los lderes de célula pueden ocasionalmente, pero no siempre, salirse del tema indicado, dependiendo de las necesidades del grupo y de la dirección del Espritu Santo.

2. Forme un sistema para preparar buenos temas.

Decida quién preparará el bosquejo de la reunión, no es difcil hacerlo y no requiere mucho tiempo, pero algunas personas tienen mayor facilidad que otras para hacer esto. Algunos pastores prefieren hacerlo ellos mismos ya que es algo vital para el ministerio de la iglesia, el mensaje del pastor es aplicado a la vida, esto crea unidad y cohesión en todo el sistema y previene a aquellos lideres con mentalidad independiente de desviar sus grupos para cuestiones paralelas o doctrinas predilectas. Otros pastores se dan cuenta que no son tan buenos y le piden a algún miembro del equipo que haga este trabajo. Determine el tema del texto a considerar con bastante tiempo de antelación, entregue el bosquejo de la reunión a los lideres por e-mail, fax, puestos en casilleros, etc.

3. Bosquejos dinámicos

Coloque la fecha, el tema y el texto bblico claramente en el encabezamiento. Prepare la reunión en base a «Presencia de Cristo, poder de Cristo, propósito de Cristo» o a las cuatro «E» (Encuentro, exaltación, edificación, evangelismo). En la primera parte sugiera un rompehielos que ayude al grupo a ir uniéndose en propósito. En la parte de edificación busque alabanzas que sean buenas para el grupo, sin la ocurrencia de imitar la celebración del domingo. La adoración en el grupo debe ser breve y con canciones fáciles y, si es posible, que estén impresas para que todos participen. Si en el grupo no hay personas con talento musical, utilice CD’s con canciones pre-grabadas. Es importante que el grupo pueda edificarse mutuamente con palabras de aliento, consejo, advertencia, etc. Recordemos que all no hay un edificador ( el lder de célula) sino que el grupo se edifica el uno al otro. Las preguntas del texto no deben ser para conocimiento sino para aplicación. No son buenas las preguntas que requieran conocimiento previo de la Biblia, eso hará que los invitados se sientan incómodos. En la parte final de la reunión, usted debe asegurarse que el grupo no es «uno que se mira al ombligo» sino que tiene la visión de alcanzar a los perdidos para Cristo, que es Su propósito.

Active Learning

jeffby Jeff Tunnell

Cell lessons give the teaching/preaching ministry of the church a most blessed opportunity to multiply the effectiveness of message content. Every minister in the pulpit should know that about 80% of what is transmitted verbally will be lost in the first 3 hours of leaving the event.

“What I hear, I forget;
What I see, I remember;
What I do, I understand.” – Chinese proverb

A related comment from Bobbi DiPorter’s ‘Quantum Learning’ is that we learn:

  • 10% of what we read
  • 20% of what we hear
  • 30% of what we see
  • 50% of what we see and hear
  • 70% of what we say
  • 90% of what we say and do

Active learning engages the whole person, not just the intellectual mind. When people try to do things and fail or succeed, emotions are triggered, and these have a significant effect on how we remember. So when you are teaching or persuading someone, and particularly if you want them to remember things, get them actively involved.

This is the great advantage of leadership producing a cell lesson in which applications are initiated within the first week of delivering the message. Each cell leader is empowered to multiply the message to a new a level of effectiveness, assisting the body of Christ to grow in significant obedience to the vision of the local church.

Invest time and effort in the preparation of cell lessons and your leaders will be grateful for being regarded as an important part of your team.

Jeff

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Portuguese blog:

Aprendizagem Ativa

por Jeff Tunnell

As lições da célula dão ao ministério de ensino/pregação da igreja uma oportunidade mais abençoada para multiplicar a eficácia do conteúdo da mensagem. Todo ministro no púlpito deveria saber que aproximadamente 80% do que é transmitido verbalmente será perdido nas primeiras 3 horas após deixar o evento.

“O que eu ouço, eu esqueço”

O que eu vejo, eu lembro;

O que eu faço, eu entendo.” – Provérbio chinês

Um comentário relacionado do “Quantum Learning” de Bobbi DiPorter é que nós aprendemos:

  • 10% do que nós lemos
  • 20% do que nós ouvimos
  • 30% do que nós vemos
  • 50% do que nós vemos e ouvimos
  • 70% do que nós dizemos
  • 90% do que nós dizemos e fazemos

A aprendizagem ativa envolve a pessoa como um todo, e não apenas a mente intelectual. Quando as pessoas tentam fazer coisas e falham ou têm sucesso, as emoções são acionadas, e essas têm um efeito significativo na forma como nos lembramos. Então quando você está ensinando ou persuadindo alguém, e particularmente se você quer que eles se lembrem das coisas, faça com que se envolvam ativamente.

Esta é a grande vantagem da liderança produzir uma lição de célula em que as aplicações são iniciadas na primeira semana da entrega da mensagem. Cada lder de célula é empoderado para multiplicar a mensagem a um novo nvel de eficácia, auxiliando o corpo de Cristo a crescer em obediência significativa para a visão da igreja local.

Invista tempo e esforço na preparação das lições de célula e seus lderes serão gratos por terem sido considerados como uma parte importante de sua equipe.

Jeff

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Aprendizaje Activo

Por Jeff Tunnell

Las lecciones celulares dan al ministerio de enseñanza / predicación de la iglesia una oportunidad de bendición para multiplicar la eficacia del contenido del mensaje. Cada ministro en el púlpito debe saber que aproximadamente el 80% de lo que se transmite verbalmente se perderá en las primeras 3 horas después de que las personas salgan del evento.

“Lo que oigo, lo olvido;

Lo que veo, lo recuerdo;

Lo que hago, lo entiendo”.- Proverbio chino

Un comentario relacionado con el “Aprendizaje Cuántico” de Bobbi DiPorter es que aprendemos:

  • 10% de lo que leemos
  • 20% de lo que omos
  • 30% de lo que vemos
  • 50% de lo que vemos y omos
  • 70% de lo que decimos
  • 90% de lo que decimos y hacemos

El aprendizaje activo involucra a toda la persona, no sólo la mente intelectual. Cuando las personas tratan de hacer cosas y fracasan o tienen éxito, las emociones se disparan, y esto tiene un efecto significativo en la forma cómo recordamos. As que cuando estás enseñando o persuadiendo a alguien, y sobre todo si quieres que recuerden las cosas, haz que participen activamente.

Esta es la gran ventaja de que el liderazgo produzca una lección celular en la que se inician las aplicaciones dentro de la primera semana de haber entregado el mensaje. Cada lder de célula está empoderado para multiplicar el mensaje a un nuevo nivel de eficacia, ayudando al cuerpo de Cristo a crecer en obediencia significativa hacia la visión de la iglesia local.

Invierte tiempo y esfuerzo en la preparación de las lecciones celulares, y tus lderes estarán agradecidos por ser considerados una parte importante de tu equipo.

Jeff

Accountability–an Essential Ingredient

steve

by Steve Cordle, www.crossroadsumc.org

“Will this be on the test?” All teachers have heard this question from their students. Translated, it means “Can I safely ignore this part of the lesson?” After all, if it’s not going to be on the test, why bother with it?

The beauty of basing the cell group on the weekend teaching is that we can build into our churches a “hear and obey” mentality. That is, people hear the teaching from the scripture on the weekend, then go to their groups to focus on applying it.

However, if we really expect the members to act on what they hear in the cell, we need to help them by following up the following week. Jesus taught his disciples, then sent them out to minister, then debriefed with them after they returned. We can do the same thing with our cell members by:

1. Ask action-oriented questions which challenge the members to act.

2. Limit questions which prompt cerebral conversation and focus on life-application instead. Do not settle for an exchange of opinions, seek to provoke personal sharing. I’d much rather hear “I always wanted to…”, rather than “The problem with society today is…” Some examples include:

-“Of the three action points pastor shared, which is easiest for you to do? Which is hardest?”

-Key action-oriented questions. Pick out one or two on the main action points of the sermon and craft a question which will challenge people to apply them.
“Share about a time you did this…”
“What will you do this week about this?”
“What obstacle will you have to face in order to do this?”
3. Ask follow-up questions from the previous week. Include questions like, “How did it go last week with your [actions step]”. This opens the door for members to share exciting reports of faith in action.
A meeting gets more inspiring when we hear stories about members taking risks for Christ and seeing Him work in their lives. It also creates an expectation that they will indeed follow through on their decisions

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Steve

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Prestação de Contas—um ingrediente essencial

por Steve Cordle, www.crossroadsumc.org

“Isso vai cair na prova?” Todos os professores já ouviram essa pergunta de seus alunos. Traduzido, isso quer dizer “Eu posso ignorar essa parte da aula com segurança?”. Afinal, se não vai cair na prova, por que se preocupar com isso?

A beleza de basear o grupo de célula no ensinamento do final de semana é que nós podemos construir em nossas igrejas uma mentalidade de “ouça e obedeça”. Ou seja, as pessoas ouvem o ensino da Escritura no fim de semana, e então vão para os seus grupos para se concentrar em sua aplicação.

No entanto, se nós realmente esperamos que os membros ajam conforme o que ouviram na célula, nós precisamos ajudá-los dando continuidade na semana seguinte. Jesus ensinou aos seus discpulos, depois enviou-os para ministrar, e então os interrogou depois que eles voltaram. Nós podemos fazer o mesmo com nossos membros de célula:

1. Faça perguntas orientadas para ação que desafiem os membros a agir.

2. Limite questões que incitem conversas cerebrais e, no lugar, mantenha o foco na aplicação pessoal. Não se contente com uma troca de opiniões, procure provocar o compartilhamento pessoal. Eu prefiro ouvir “Eu sempre quis…”, ao invés de “O problema com a sociedade de hoje é…”. Alguns exemplos incluem:

– “Dos três pontos de ação que o pastor compartilhou, qual é mais fácil para você fazer? Qual é mais difcil?”

– Questões-chave orientadas para ação. Escolha um ou dois dos principais pontos de ação da pregação e crie uma questão que vai desafiar as pessoas a aplicá-los.

“Compartilhe sobre uma vez que você fez isso…”

“O que você vai fazer sobre isso nessa semana?”

“Qual obstáculo você terá de enfrentar a fim de fazer isso?”

3. Faça perguntas de acompanhamento da semana anterior. Inclua questões como, “Como foi na última semana com seu [passos de ação que tomou]”. Isso abre a porta para que os membros compartilhem relatos emocionantes de fé em ação.

Uma reunião se torna mais inspiradora quando nós ouvimos histórias sobre membros que estão se arriscando por Cristo e vendo Ele trabalhar em suas vidas. Isso também cria uma expectativa de que eles de fato vão seguir adiante em suas decisões.

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Steve

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Rendición de Cuentas—Un ingrediente esencial

Por Steve Cordle, www.crossroadsumc.org

“¿Entrará esto en el examen?” Todos los maestros han escuchado de sus estudiantes esta pregunta. Traducida, significa “¿Puedo ignorar esta parte de la lección?” Después de todo, si no va a estar en la prueba, ¿por qué molestarse con ello?

La belleza de basar el grupo celular en la enseñanza del fin de semana es que podemos cimentar en nuestras iglesias una mentalidad de “escuchar y obedecer”. Es decir, la gente escucha la enseñanza de la Escritura durante el fin de semana, y luego van a sus grupos para centrarse en su aplicación.

Sin embargo, si realmente esperamos que los miembros actúen conforme a lo que escuchan en la célula, tenemos que ayudarles dándoles seguimiento en la semana que sigue. Jesús enseñó a sus discpulos, luego los envió a ministrar, y cuando regresaban les preguntaba cómo les haba ido, les peda cuentas. Podemos hacer lo mismo con nuestros miembros de la célula:

1. Haciéndoles preguntas orientadas a la acción que desafen a los miembros a actuar.
2. Limitando las preguntas que puedan inducir a conversaciones intelectuales y más bien enfocándonos en hacer aplicaciones de la vida práctica. No te conformes con un intercambio de opiniones, trata de provocar el compartir sobre aspectos personales. Prefiero escuchar “Siempre quise…”, en lugar de “El problema con la sociedad de hoy es…”. Algunos ejemplos incluyen:

– “De los tres puntos más importantes que el pastor compartió, ¿cuál te resulta el más fácil de hacer? ¿Cuál es el más difcil? ”

– Preguntas orientadas a acciones -clave. Escoge uno o dos de los principales puntos del sermón y elabora una pregunta que desafe a las personas a aplicarlos.
“Comparte acerca de cuándo hiciste esto…”
“¿Qué vas a hacer esta semana respecto a esto?”
“¿Qué obstáculo tendrás que enfrentar para hacer esto?”

3. Haz preguntas de seguimiento sobre las semanas anteriores. Incluye preguntas como, “¿Cómo te fue la semana pasada con tus planes de acciones [paso a paso]?”. Esto abre la puerta para que los miembros compartan sus emocionantes informes de fe en acción.

Una reunión se vuelve más inspiradora cuando escuchamos historias sobre los miembros tomando riesgos para Cristo y cuando vemos que Él obra en sus vidas. También crea la expectativa de que ellos en efecto seguirán adelante con las decisiones que han tomado.

¿Comentarios?

Steve

The Priority of Evangelism in the Cell Lesson

mario

by Mario Vega, http://www.elim.org.sv/

Since our guide doesn’t follow the Sunday sermon (because of the reasons I explained in last week’s blog) the contents of our lessons mainly focus on helping our guests understand the way of salvation. For this reason, we follow a well organized study of the books of the New Testament. That is, each week a verse by verse study of the gospels or a New Testament letter is followed. This study continues every week until the book is completed from start to finish.

Thus, People develop an interest in learning the content of each biblical book and know that each week will continue the sequence of the study. This helps them to discover the logic of each book and to understand in the biblical stories.

Although this is a verse by verse study, it is done in a very simple way and always with an evangelistic focus. In other words, we don’t try to do an in-depth biblical exegesis. Rather, it is a devotional reflection that leaders people face to face with God’s Word. Our approach is very practical and it seeks to present Jesus as only way for humanity.

Because of this, the study can be taught by people with no formal theological training. The guide provides all the elements for the teaching. Of course, there is room for people to nourish and apply the contents according to their particular needs and abilities. The idea is that every leader should be able to provide the teaching without hindrance or “mental obstacles.” Our guide makes it easier for the leaders to present the gospel. Even if a person were to say only what the guide says, that would be enough to fulfill the goal of reaching lost men and women for Jesus Christ.

Comments?

Mario

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Portuguese blog:

A Prioridade Evangelstica na Palavra da Célula

por Mario Vega, http://www.elim.org.sv/

Já que nosso roteiro não segue o sermão de domingo (devido às razões que eu expliquei no blog da semana passada) os conteúdos das nossas palavras focam principalmente em ajudar nossos convidados a entenderem o caminho da salvação. Por essa razão, nós seguimos um estudo bem organizado dos livros do Novo Testamento. Ou seja, a cada semana um estudo versculo por versculo dos evangelhos ou de uma carta do Novo Testamento é seguido. Esse estudo continua toda a semana até que o livro seja concludo do incio ao fim.

Assim, as pessoas desenvolvem um interesse em aprender o conteúdo de cada livro bblico e sabem que a cada semana continuará a sequência do estudo. Isso as ajuda a descobrir a lógica de cada livro e a entender as histórias bblicas.

Apesar de ser um estudo versculo por versculo, ele é feito de uma forma muito simples e sempre com um foco evangelstico. Em outras palavras, nós não tentamos fazer uma exegese bblica a fundo. Pelo contrário, é uma reflexão devocional que conduz as pessoas face a face com a Palavra de Deus. Nossa abordagem é muito prática e busca apresentar Jesus como o único caminho para a humanidade.

Por causa disso, o estudo pode ser ensinado por pessoas sem uma formação teológica formal. O roteiro fornece todos os elementos para o ensino. É claro, há espaço para as pessoas se nutrirem e aplicarem os conteúdos de acordo com suas necessidades e habilidades especficas. A ideia é que cada lder deve ser capaz de fornecer o ensino sem impedimentos ou “obstáculos mentais”. Nosso roteiro torna mais fácil para os lderes apresentarem o evangelho. Mesmo se uma pessoa fosse dizer apenas o que o roteiro diz, isso seria suficiente para cumprir a meta de alcançar o homem e a mulher perdidos para Jesus Cristo.

Comentários? Mario

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La Evangelización Como Propósito

por Mario Vega

Dado que nuestra gua no surge del sermón del domingo (por las razones que expliqué en un blog anterior) los contenidos se definen por la idea de mostrar a los invitados el camino de salvación. Para ello, se sigue un estudio ordenado de los libros del Nuevo Testamento. Es decir, cada semana se realiza un estudio versculo a versculo de un párrafo de un evangelio o de una carta. Ese estudio continúa semana a semana hasta que se completa ese libro de principio a fin.

Las personas desarrollan as un interés por conocer el contenido de cada libro y saben que cada semana continuará la secuencia del estudio. Eso les permite encontrar la lógica de cada libro y comprender de mejor manera los argumentos o historias.

A pesar que se trata de un estudio versculo a versculo, éste es hecho de manera sencilla y todas las veces con un enfoque evangelizador. No se hace una exposición de exégesis bblica. Es mas bien una reflexión de tipo devocional que lleva a las personas a verse frente a la palabra de Dios. El enfoque es muy práctico y busca presentar a Jesús como la salida para el drama humano.

Por su misma caracterstica, el estudio puede ser impartido por personas que no poseen una formación teológica formal. La gua da todos los elementos para la enseñanza. Por supuesto, hay espacio para que las personas puedan nutrir los contenidos de acuerdo a su capacidad o la de la audiencia. La idea es que todo lder sea capaz de dar la enseñanza sin obstáculos. La simple lectura de la gua es una manera de presentar el evangelio. Aún si una persona dijera tan solo lo que la gua dice, sera suficiente para haber logrado la meta de evangelizar.

Cell-Based Sermon Application

randall

by Randall Neighbour

Sorry, but lead pastors write some of the worst cell guides ever! For a number of months, I invited every pastor who called our ministry to send me a recent cell guide and I offered to review it for him. With only a few exceptions, they were all too long, didn’t help people fully experience the presence, power, and purposes of Christ in their midst, and contained far too many questions, most of which were interpretive in nature. Ugh!

Joel has written about how to create an effective cell guide in ___________________, so I won’t repeat what he’s done an excellent job communicating already. But I will add this:

  • Your guides should have an icebreaker or two from which the group can choose.
  • Your guide should have a paragraph of instruction for the worship leader to keep them on the right track and supply them with creative ways to worship apart from just singing worship songs.
  • Your guides should contain 2-3 questions that provoke transparent sharing in the meeting and between members in the days between the meetings as well as a question to help members get their head into the passage and understand it.
  • Your guides should include practical challenges to “put feet” on the truth of God being shared that night. Suggestion: Give the members of the group a couple of practical assignments to complete. (The lessons learned can be shared during worship the next week)
  • Your guides should include time to pray for the lost concerning one of the many unique aspects of relational evangelism.

Writing guides that achieve this kind of interaction and missional thrust is not easy for the typical pastor. It takes a completely different skill set compared to someone who writes Bible study outlines (which is like falling out of bed for the average pastor).

Do you think you’re a rock star when it comes to writing guides? Show this blog to a number of your group members (they give far more straightforward feedback compared to leaders) and ask them if your guides measure up! If not, get some help from someone in the congregation who understands the goals of the cell meeting to mobilize the members of the group to minister to one another and collaborate in mission with one another to reach their world for Christ and disciple those they reach.

“The proof is in the pudding” as my mom says. Are your cell group gatherings exciting and life changing? Do they effectively mobilize members for ministry? Are you seeing conversion growth in the groups, not just the altar? If not, it’s time to think outside the box with your guides. It’s a great place to start the change process.

Want an example? Check out this sample from a guide written by Jim Egli and Scott Boren: https://joelcomiskeygroup.com/wp-content/uploads/2014/09/outward.pdf

Randall Neighbour is the President of TOUCH Outreach Ministries (www.touchusa.org) and the author of The Naked Truth About Small Group Ministry: When it won’t work and what to do about it. You can read more of his thoughts at www.randallneighbour.com.

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Portuguese blog:

Aplicação do Sermão Baseado na Célula: Perdoe-me, mas os pastores principais escrevem alguns dos piores roteiros de célula de todos!

por Randall Neighbour

Por um certo número de meses, convidei todo o pastor que ligava para nosso ministério a me enviar um roteiro de célula recente, e eu me oferecia a revisá-lo para ele. Com apenas algumas exceções, eram todos longos demais, não ajudavam as pessoas a experimentar plenamente a presença, poder e propósitos de Cristo em seu meio, e continham perguntas demais, a maioria das quais eram de natureza interpretativa. Ugh!

O Joel escreveu sobre como criar um roteiro de célula eficaz em ___________________, então não vou repetir o que ele já fez um excelente trabalho comunicando. Mas eu irei adicionar o seguinte:

  • Seus roteiros devem ter um ou dois quebra-gelos que o grupo possa escolher.
  • Seu roteiro deve ter um parágrafo de instrução para o lder de louvor manter as pessoas na trilha certa e abastecê-las com formas criativas para adorar além de apenas cantar músicas de adoração. .
  • Seus roteiros devem conter de 2 a 3 perguntas que provoquem o compartilhamento transparente na reunião, e entre os membros nos dias entre as reuniões, assim como uma pergunta para ajudá-los a se concentrarem na passagem e a entendê-la.
  • Seus roteiros devem incluir desafios práticos para “pôr os pés” sobre a verdade de Deus sendo compartilhada naquela noite. Sugestão: Dê aos membros do grupo um par de atividades práticas a completar. (As lições aprendidas podem ser compartilhadas durante a adoração da próxima semana)
  • Seus roteiros devem incluir tempo para orar pelos perdidos, um dos muito únicos aspectos do evangelismo relacional.

Escrever roteiros que alcancem esse tipo de interação e impulso missionário não é fácil para o pastor tpico. Isso leva um conjunto de habilidades completamente diferentes em comparação com alguém que escreve esboços de estudos da Bblia (o que é como cair da cama para o pastor comum).

Você se acha uma estrela do rock quando se trata de escrever roteiros? Mostre esse blog para um número de membros do seu grupo (eles dão um comentário muito mais direto comparado aos lderes) e pergunte a eles se seus roteiros estão à altura! Se não estiverem, peça a ajuda de alguém da congregação que entende os objetivos da reunião da célula para mobilizar os membros do grupo a ministrarem uns aos outros, e a colaborarem na missão um com o outro para atingir seu mundo para Cristo e discipular aqueles que eles alcançam.

” A prova está no pudim” (=para provar é preciso experimentar), como minha mãe diz. Os encontros do seu grupo de célula são animadores e transformadores de vida? Eles efetivamente mobilizam os membros para a ministração? Você tem visto o crescimento de conversão nos grupos, e não só no altar? Se não, é hora de pensar além do óbvio com seus roteiros. É um ótimo lugar para começar o processo de mudança.

Quer um exemplo? Confira essa amostra de um roteiro escrito por Jim Egli e Scott Boren: https://joelcomiskeygroup.com/wp-content/uploads/2014/09/outward.pdf

Randall Neighbour é o presidente do “TOUCH Outreach Ministries” (www.touchusa.org) e o autor de “The Naked Truth About Small Group Ministry: When it won’t work and what to do about it”. Você pode ler mais de seus pensamentos em www.randallneighbour.com.

Spanish blog:

Aplicación del Sermón basado en Células: Lo siento, ¡pero los pastores principales escriben algunas de las peores guas celulares!

Por Randall Neighbour

Desde hace varios meses, he estado invitando a cada pastor que llama a nuestro ministerio para que me enve una gua celular reciente y me he ofrecido a revisársela. Con sólo unas pocas excepciones, todas estaban demasiado largas, no ayudan a las personas a experimentar en su totalidad la presencia, el poder y los propósitos de Cristo en medio de ellos, y contenan demasiadas preguntas, la mayora de las cuales eran de carácter interpretativo. ¡Uf! 

Joel ha escrito acerca de cómo crear una gua celular eficaz en ___________________, por lo que yo no voy a repetir lo que él ya ha comunicado excelentemente. Pero voy a añadir esto:

• Las guas deben tener uno o dos rompehielos de los que el grupo pueda elegir.

• Tu gua debe tener un párrafo de instrucciones para el lder de alabanza, para que pueda mantenerlos en el camino correcto y para ofrecerles formas creativas para adorar aparte de simplemente cantar canciones de adoración.

• Tus guas deben contener 2-3 preguntas que provoquen compartir transparentemente entre los miembros durante la reunión, y durante los das entre las reuniones; as como una pregunta que ayude a los miembros a entender y a adentrarse en el pasaje bblico.

• Tus guas deberan incluir desafos prácticos para “poner los pies” sobre la verdad de Dios que será  compartida esa noche. Sugerencia: Da a los miembros del grupo un par de trabajos prácticos para completar. (Las lecciones aprendidas pueden ser compartidas durante la adoración de la próxima semana).

• Tus guas deben incluir tiempo para orar por los perdidos, en relación con uno de los muchos aspectos únicos del evangelismo relacional.

Escribir guas que logran este tipo de interacción y empuje misionero no es fácil para el tpico pastor. Se necesita un conjunto de habilidades completamente diferentes en comparación con alguien que escribe lineamientos para estudios bblicos (lo cual es como caerse de la cama para el pastor promedio).

¿Crees que eres una estrella de rock cuando se trata de escribir guas? Muéstrale este blog a unos cuantos miembros de tu grupo (ellos te darán una retroalimentación más sincera en comparación con los lderes) ¡y preguntarles si tus guas están a la altura! Si no es as, consigue un poco de ayuda de alguien en la congregación que entienda los objetivos de la reunión celular para movilizar a los miembros del grupo para ministrarse unos a otros y para colaborar con otros en las misiones para alcanzar su mundo para Cristo y discipular a aquellos que alcancen.

Como dice mi mamá, “no puedes saber qué tan bueno es algo hasta que lo pruebas”. ¿Son tus reuniones de grupo celular emocionantes y cambian vidas? ¿Movilizan efectivamente a los miembros para el ministerio? ¿Estás viendo el aumento de las conversiones en los grupos, o sólo en el altar? Si no, es hora de pensar “fuera de la caja” con tus guas. Ese es un buen lugar para comenzar el proceso de cambio.

¿Quieres un ejemplar? Echa un vistazo a este ejemplar de una gua escrita por Jim Egli y Scott Boren: https://joelcomiskeygroup.com/wp-content/uploads/2014/09/outward.pdf

Randall Neighbour es el Presidente de TOUCH Outreach Ministries (Ministerios de Alcance TOQUE) (www.touchusa.org) y el autor de The Naked Truth About Small Group Ministry: When it won’t work and what to do about it. (La verdad al descubierto sobre El Ministerio de Grupos Pequeños: Cuando no va a funcionar y qué hacer al respecto.) Puedes leer más de su pensamiento en www.randallneighbour.com.